13 mayıs ...

13 Mayıs akşamı olan bilgisayar dersinde örnek olay inceledik.Hocamız bununla ilgili sorular sordu bize.Bu örnek olayda da bir öğretmen 3.sınıf öğrencilerine hayat bilgisi dersinde trafik kurallarıyla ilgili olan bir konuyu sıradan olarak anlatmaktansa çocukların bilgisayardaki çeşitli programları kullanarak kavramalarını tercih etmiş.çocukların hepsine o konuyla ilgili sunu hazırlatmış,gazete sayfası hazırlatmış,rapor hazırlatmış ve bütün sınıfın içinden en istekli olan kişilerin konuyu sunmalarını istemiş.Ben gerçekten 3. sınıf öğrencilerinin bizim bile kullanamadığımız derecede o programları kullanmalarına çok şaşırdım.Her neyse daha sonra hocamız acseste bir tablo oluşturmamızı istedi daha sonra form oluşturmayı da denememizi istedi,tabi ki epey zorlanDIK.Kendimiz uzunca bir süre uğraştıktan sonra hocamız tablo oluşturmayı,bunlar arasında ilişki kurmayı,form oluşturmayı bizlere öğretti.Birincil anahtarı belirlemeyi öğrendiğimizi de unutmayayım.İşte ders böyle geçti.Haftaya buluşmak üzere...

6 MAYIS TARİHLİ BİLGİSAYAR DERSİ

bu derste veri tabanını işledik.Veritabani basit olarak bilgi depolayan bir yazilimdir. Birçok yazilim bilgi depolayabilir ama aradaki fark, veritabanin bu bilgiyi verimli ve hizli bir sekilde yönetip degistirebilmesidir. Veritabani, bilgi sisteminin kalbidir ve etkili kullanmakla deger kazanir. Bilgiye gerekli oldugu zaman ulasabilmek esastir. Indeksi olmayan bir kütüphane ve bütün kitaplarin ayni kapaga sahip oldugunu düsündügünüzde kütüphane kullanicilarinin ne kadar çok isi olacagini tahmin edersiniz. Bir veritabani bir kütüphanenin mükemmel bir indeks sistemi oldugu gibi , ayni zamanda kütüphanenin kendisidir. Iliskisel Veritabani Yönetim Sistemleri (Relational Database Management Systems - RDBMS) büyük miktarlardaki verilerin güvenli bir sekilde tutulabildigi, bilgilere hizli erisim imkanlarinin saglandigi, bilgilerin bütünlük içerisinde tutulabildigi ve birden fazla kullaniciya ayni anda bilgiye erisim imkaninin saglandigi programlardir. Oracle veritabani da bir iliskisel veri tabani yönetim sistemidir.



Bir veritabanı yönetim sistemi (DBMS: DataBase Management System), kitaplıklar uygulamalar ve yardımcı programların birleşmesinden oluşur ve verilerin saklanması ve yönetilmesi ile ilgili konulardaki ayrıntılardan veritabanı yöneticilerini kurtarır. Aynı zamanda, kayıtların güncellenmesi ve kayıtlar üzerinde araştırma yapılması da mümkündür.



Veritabanı yönetim sistemleri zamanla çok daha fazla özellikler kazanmaktadırlar.



1-Belirli bir tarzda organize edilmiş bilgi “koleksiyon”udur.

2-En az bir tablodan oluşmak zorundadır.

3-Veritabanının içindeki tablolar ise veri alanlarından oluşur (data field).

4-Kitaplıklar, uygulamalar ve yardımcı programların birleşmesinden oluşur.

5-Verilerin saklanması ve yönetilmesi ile ilgili konulardaki ayrıntılardan veritabanı yöneticilerini kurtarır.

6-Kayıtların güncellenmesi ve kayıtlar üzerinde araştırma yapılması da mümkündür.



Veritabanı türleri




Hiyerarşik Veritabanı

İlişkisel Veritabanı (İlişkisel Type)

Nesnesel Veritabanı

en son derste neler gördük neler...öncelikle bilgisayar destekli eğitim yazılımlarının değerlendirmesini inceledik bu değerlendirmedeki alt başlıklar etkileşim elemanları,kontrol elemanları ve içerik.Daha sonra bunları ayrıntılarıyla işledik.Sonraki konumuzsa uzaktan eğitimdi.
Uzun yıllardan beri dünyada ve ülkemizde açık öğretim veya yaygın öğretim adı altında ön lisans ve lisans düzeyinde örgün eğitimin haricinde eğitim verilmektedir. İletişim teknolojisinin gelişmesiyle birlikte yaygın öğretime olan talep de artmıştır. Günümüzde uzaktan eğitimde kullanılan araçların çeşitlenmesi ve güçlenmesi nedeniyle bu öğretim türüne olan ilgi daha da artacaktır. Egitim-öğretim amaçlı bilginin; iletişim organları, örneğin; Radyo, televizyon, bilgisayar, Internet ve benzeri araçlarla elektronik olarak istenilen mekana ulaştırılmasına uzaktan eğitim denilmektedir. Bu anlamada, eğitmen ve öğrenci farklı mekanlarda bulunmakla beraber bilgi akışı veya öğretme işlevi, iletişim teknolojisiyle yerine getirilmektedir. Kısaca, uzaktan eğitim zaman, mesafe ve katılım zorluklarını ortadan kaldırmaktadır.
Uzaktan eğitimde yararlanılan teknolojiler geleneksel olarak basım (ders kitabı, yardımcı kitap, alıştırmalar, ders sunum çizelgesi, örnek olaylar ve haber bültenleri posta yoluyla öğrencilere ulastırılır), ses-audio ( sese dayalı kaydedilmiş derslerin yayın yoluyla öğrencilere ulastırılmasını ve tam etkileşimli ses konferans tekniklerinin tümünü kapsar), görüntü-video (görüntüye dayalı kaydedilmiş derslerin, banttan TV yayını şeklinde veya canlı yayın yoluyla ve öğrencilerin yayın sırasında soru sormalarını sağlayacak şekilde tam etkileşimli olarak sunumuna dayalı tekniklerin tümünü kapsar), bilgisayar-elektronik ortam (derslerin iletişim ağına bağlı bilgisayarlar üzerinden tam veya sınırlı etkileşimli ya da etkileşimsiz (bağımsız) olarak sunumunu sağlayan ve bilgisayar destekli eğitim, bilgisayar ortamından eğitim, bilgisayar yönetiminde eğitim tekniklerini kapsar).
WEB-TABANLI ÖĞRETİM

Günümüzün gelişen teknolojisi ve değişen ihtiyaçları yaygın olarak kullanılan eğitim ve öğretim metotlarında değişikler yapmaktadır. Genelde öğrenci ve öğretmenin aynı zamanda ve aynı mekanda olmasını gerektiren ve öğretmenin hem kaynak hem de idareci rolünü üslendiği öğretim biçimleri artık yetersiz kalmakta, günümüzün başka sorumlulukları ya da kişisel tercihlerinden dolayı belli bir zaman ve mekanda olamayan öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamamaktadır.
İşlevsel olarak uzaktan eğitimi çalışan, meşgul ve ihtiyaç duyduğunu hemen ve gerektiği kadar öğrenmek isteyenler için, istediği zamanda, yerde, miktarda ve hızda öğrenme imkanı sağlamak şeklinde tanımlayabiliriz.
Moore (1996) ise uzaktan eğitimi genellikle öğretim yerinden başka bir mekanda gerçekleşen planlı öğrenme olarak tanımlıyor. Bu nedenle, öğrenci, öğretmen ve dersi buluşturmak için alternatif ders tasarımı, öğretme teknikleri, elektronik ya da başka teknolojiler yoluyla iletişim biçimleri, örgütsel ve idari düzenlemeler gerekir.
Web, öğrenci-öğretmen-ders buluşmasını sağlayan bir teknolojidir ve aynı ya da farklı yerlerdeki birey ve grupların bilgisayarlar yoluyla bağlanarak metin, veri, grafik ve metin gibi öğelerin paylaşıldığı elektronik ortamlar oluşturur